第621頁
情報員竹下慎也趕緊低聲解釋道:「老師,我不是有牴觸情緒,我只是對情報工作還不熟悉,做起事情來不知道從哪裡入手,我以後一定會改正的。」
說到這裡,他又有些猶豫的說道:「老師,那個岩井之介經常和我為難,他會不會知道我是台灣人,所以才會總是針對我。」
秋田彰生是從台灣抽調過來的特高課特工,他在台灣的隱藏身份就是日本學校的老師,而這個竹下慎也正是他所教授的台灣籍學生。
竹下慎也的原名叫做何思明,竹下慎也正是他在日本學校學習期間,秋田彰生親自給他起的名字。
何思明成年之後離開台灣,來到上海日本占領區謀生,卻沒有想到戰爭突然爆發,所有日本僑民中的青壯年後被強行徵召入伍,被組織成了戰爭預備隊,被派上了戰場。
戰爭的初期,國軍的攻擊是很猛烈的,這些日本僑民組成的預備隊也是死傷不少,竹下慎也僥倖活了下來,可是就在戰鬥越來越激烈,他自認為難以支撐下去的時候。
他的老師秋田彰生突然出現在他的面前,將他從戰鬥前線拉了回來,並告訴他,已經被緊急徵召加入了情報部門特高課,成為一名情報員。
原來特高課急需要大量精通中文的情報員,不僅從各處調集,而且可以允許在各處徵召這樣的人才,當然背景和履歷必須要經過嚴格的審核。
被緊急調到上海的老牌特工秋田彰生,當時也是突然想起來,自己在台灣的幾個學生也正好在上海謀生,這些學生都是從小接受日本式教育,精通兩國語言,正好符合這些條件,再加上他初來上海,手下也沒有信得過的人手,乾脆就把這幾名學生都徵召進入特高課,收在了自己的麾下,以後也能成為自己的得力助手。
這個時候台灣是日本的殖民地,戶口也是入日本國籍的,再加上有秋田彰生的介紹,這幾名台灣籍學生都順利地通過了審查,進入特高課,成為一名偵查情報員。
何思明雖然上的是日本學校,可是自小都生活在自己的親人和朋友中間,父母親人言傳身教都告訴他:「你是個中國人,絕對不能忘了自己的根在哪裡!」
而且何思明在學校時經常被日本學生欺凌,深深知道自己自始至終都是和這些日本人不一樣的,而是從骨子裡都是一個中國人,身上流的是中國人的血!
因此他對日本人是非常牴觸的,只是不敢表露出來,這一次被老師徵召進入特高課,他也不敢違抗,只能走一步算一步了。
沒有想到之後便被老師帶到了浦東,進行敵後作戰,他們這些精通中文的特工,就主要進行偵查工作,為行動人員提供消息。
可是何思明又怎麼會真心為日本人出力,去危害自己國家的利益,所以做起事情來總是出工不出力的應付,這讓其他特工也對他有些不滿。
秋田彰生也是看在眼裡,但是他對何思明非常愛護,畢竟這是自己看著長大的學生,連竹下慎也這個名字都是他給取的,感情自然不一般,平時對何思明很是維護,所以才一直安然無事。
秋田彰生聽著何思明的抱怨,擺了擺手說道:「除了我,他們並不知道你是台灣人,又怎麼會因為這個原因針對你,不是告訴過你,以後有人問你們,都要說自己是九州人,不能提台灣嗎?」
秋田彰生也是知道日本本土國民對台灣人的態度,他也不願意自己的學生被別人歧視,所以刻意對其他人員隱瞞了此事,反正特高課特工之間也是有很多忌諱的,他們不會刨根問底的追問。
「好了,以後打起精神來,這裡是中國人的占領區,一切都要小心,千萬不要出紕漏,你去吧!」秋田彰生再次囑咐道。
他也是知道,自己這個學生根本沒有經過正規的特工訓練,除了會兩國語言之外,真是一無是處,這些都需要他慢慢地適應和學習。
何思明點頭答應,就轉身出門離去,其他偵查人員也開始出發,把院門打開,他們各自手中拿著一些抗日標語,結伴而行向外走去。
這些人就在寧志恆所處的小吃攤旁邊走了過去,寧志恆看著他們從身旁走過,眼睛突然一亮。
因為其中一名青年他非常的眼熟,他在腦海里仔細回憶了一下,寧志恆的記憶力是極其驚人的,尤其是對人的五官容貌,只要是他腦海里稍微有印象的人,再一次相見時,都會很快記憶起來。
而這名眼熟青年,他也很快回憶起來,正是他潛入上海日本占領區的第一天,前往南屋書屋探查情況和時候,那名被書店工作人員拒絕出售書籍,並加以羞辱的台灣籍青年,記起來了,當時他還自曝日本姓名,叫做竹下慎也。
這就清楚了,這個山東慰問團自然就是日本人冒充的,台灣的年輕一代都是在日本殖民時期接受的日本教育,上的都是日語學校,他們在家中說中國話,上學校就說日語,是最好的翻譯人選,當然也可以用來當偵查人員。
寧志恆站起身來,遠遠跟在這幾個青年身後,現在他不用再甄別接觸,就已經可以確定這個大院子裡一定是日本便衣隊的藏身之處。
可是這個大院面積雖然大,但最多也就能夠容納三十人左右,而一支便衣隊最少也有一百多人,那麼其他的成員隱藏在哪裡?
如果單單對這個大院下手,一定會驚動其他隱藏的便衣隊成員,那樣就不能夠一網打盡,必須要把所有的情況摸清楚同時動手,才能徹底剷除這支便衣隊。