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「拉倒吧你，還一百三呢，你就是想和年級第一早戀！我告訴級長去！」
藍山在後面伸長脖子，津津有味地聽著，雖然他才返校一小時不到，但已經完美適應了八卦節奏，他拿手肘懟懟柏舟一，側著頭問：「年級第一誰啊，帥嗎？」
柏舟一說：「我。」
藍山猛然扭頭，柏舟一和他對視，冷靜說：「帥。」
藍山半響說：「不要臉。」
柏舟一不置可否，前方女生的笑鬧已經上升到意淫的程度，藍山聽她們說「腰細」啊、「腿長」啊，默默收回脖子，有點替她們臉紅。
口嗨的對象就在後面，多麼社死的體驗。
雖然柏舟一面無表情，但藍山還是好心地替前面幾個倒霉孩子扯開話題，感嘆道：「我也好想談戀愛啊！」
柏舟一：？
藍山唏噓：「我回來被班主任嘮叨了一節課，之前月考，我也抽空做了，成績非常的……慘烈，我班主任說來個初中生都能做得比我好，那不當然的嗎，初中生還天天上課呢，我天天掛在岩壁上啊，有一說一，人蜘蛛俠成績也不好是不是……哎，來個可愛的學霸和我談戀愛，救救我的成績吧。」
柏舟一冷漠說：「功利性情感交換不可取。」
「話是這麼說，但是學習就是很無聊。」藍山已經開始揪頭髮了，「可能一邊談戀愛一邊學會有趣些吧……」
「我可以幫你。」柏舟一說。
「哈？」藍山說，「幫我介紹早戀對象？你們班的女孩子確實都是學霸。」
「幫你學。」柏舟一眯下眼，平平說，「也可以幫你早戀。
「看你怎麼選。」
藍山：來個可愛的學霸，謝謝
柏舟一：（默默帶上可愛標籤）
第四十一章 和人聊天就能背下單詞了？
「嗯？」柏舟一說得輕巧，藍山一下沒反應過來，「你怎麼負責？」
柏舟一不說話，給他一個高深莫測的眼神。兩人談話間，隊伍空出一截，柏舟一把藍山擺正了，往前推：「看路。」
藍山被推著向前，納悶地不去想了。
柏舟一的要負責，絕不是在嘴上說說，當天下午，他就把單詞本給到藍山，那是個巴掌大的本子，說是單詞本實際還混著語法和常用句式，每一頁標好天數，流暢的字體規整排列，看起來好不賞心悅目。比起學習用品更像是手帳，做起來費了許多功夫。
藍山玩把著那小本子，感嘆：「好傢夥，你還有做這個的特長。」
柏舟一平淡說：「老師要求的。」
奧賽班的學生普遍嚴重偏科，語文英語是重災區，出過數學滿分英語十六的奇葩人物，雖然奧班大多數學生要搞競賽，不走高考路，但學校認為他們也該給發揮失常後的自己留個後手，便是勒令文科類科目至少要及格。
領導層下了死命令，老師自然嚴格執行。極致理科思維的人學文，你和他講語感，講文化美是沒用的，他們只會一頭霧水地望著你，說老師，這玩意毫無邏輯，我理解不了，就像您理解不了數學一樣，大家互相理解一下不行嗎……
當然不行。
怎麼說十六分還是太過分了，英語老師一怒之下做了要求，嚴格規劃奧班同學每日需完成的背誦和學習，單詞本就是諸多要求之一，也是最讓人怨聲載道的要求。
單詞本耗時不久，每天抽個二十分鐘差不多，但對於奧班來說，有這二十分鐘，多做一到競賽題都比吭哧吭哧抄單詞好。
奧班同學都敷衍做著單詞本，柏舟一反其道而行之，一筆一划，寫得格外認真。
「柏哥你還用得上這個呢？」同班的黃煜見到，很是詫異，「你英語不也年級前幾嘛，這玩意兒做不做意義不大啊！」
「留著送人。」柏舟一言簡意賅。
「哦。」黃煜懂了，也更吃驚，「留著追人……哪家的人這麼難追？」
很難追的人翻看幾下單詞本，乾脆利落地遞了回來。
「做得很好，但對我沒用，我背不下來。」藍山誠實地說。
那密集的單詞組，令人眩暈的語法點，藍山做題只靠語感，見到這種基礎化的東西就頭疼。
柏舟一也很強硬：「你能背下來。」
「欸……」他不伸手接，藍山很無奈，「這是你說能我就能的事嗎？」
「不能，我就告訴阿姨之前你腳踝受傷的事。」
藍山猛然抬頭，斥道：「喂！說好不提這事的，你不守承諾！」
訓練有個磕碰是正常的，藍山二次備戰世青賽，一次訓練時出意外，落地把腳踝給扭了。
扭腳踝是小事，但扭出肌腱問題就是大事了，作為一號種子選手，疼得嗷嗷叫的藍山被一路送往醫院，可能是關心則亂又或者出了什麼烏龍，一個扭腳居然險些鬧出要開刀，藍山聽著三個主治醫師與自己教練輪番解釋，一個字都沒聽懂就被塞了只筆在手裡，要決定簽不簽手術協議了。
最後還是藍山的教練快刀斬亂麻，問這手術做了會怎樣。
可能會成瘸子。
那不做呢。
可能會在很久以後不定時成為瘸子。
教練懂了，和藍山說決定吧，你是想立刻成為瘸子還是過段時間再成為瘸子。
藍山眼淚都要出來了，抱著教練大腿可憐巴巴說我能不變成瘸子嘛。