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    不得不說名雪一家基因極好,媽媽名雪日奈有著一頭咖啡色的半長發,據說以前有拍過GG,後來則是全身心投入家庭主婦的工作中;而爸爸名雪行似乎家裡原本都是從商的,就他比較「離經叛道」,選擇了程式設計師這條路,然後在大學時和名雪日奈交往結婚,雖然一直都因為工作的關係很忙,但他除了想念妻女以外其實對工作滿熱在其中的,而單論他本身外貌條件也是不差的,是很耐看的類型。

    順帶一提,未夏的雙眼是咖啡色的,和媽媽一樣,所以名雪行每次被女兒看著的時候都會想起自己的妻子,然後未夏就可以趁機提要求——像是現在這樣。

    「爸爸,我可以買筆記本計算機嗎?"未夏眨著她的大眼睛,對著坐在對面的名雪行努力賣萌。

    「啊?好啊......不對,怎麼這麼突然?"名雪行有些詫異的問,手還正一邊幫妻子切著牛排。

    「呃......我覺得,人在世上,需要時時刻刻的學習,現在網絡很方便,我們應該隨時隨地的接受新知!"

    未夏絞盡腦汁,努力將以前用來寫作的冠冕堂皇的話語掰了出來,「我不用太好的,只要可以上網跟打字就行。"

    倒是名雪行還沒回答,名雪日奈先從戀愛中的小女人轉變回一家之主了,她畢竟比名雪行還要常跟未夏相處在一起,自己女兒稍微皺個眉她都知道對方想要做什麼,她直接拒絕道:「不行,我還不清楚妳嗎,一定是又有什麼惡作劇了吧?"  

    被說中了的未夏一陣心虛,她的眼神左瞥右瞥就是不敢正面對上名雪日奈的目光。

    哎!好准!不愧是親媽!不過嚴格來說那也不算是惡作劇,只是算是興趣而已——被當事人知道會很不妙的興趣。

    終於切好了妻子的那份,名雪行又接過未夏桌上的兒童餐,繼續幫忙切著牛排。

    他右手推了一下眼鏡,思考了一會,折衷的問,「不然,我記得家裡還有一台我之前舊的筆記本計算機,妳用那個可以嗎?"

    「哎?你這樣會不會太寵孩子......"名雪日奈有點擔憂的說。

    名雪行放下了刀叉,在自己的妻子額頭上一吻,寵溺的說:「不會的,我相信妳會照顧好我們的孩子的。"

    「啊,親愛的~"

    坐在對面的未夏:「......"

    突然覺得好飽怎麼辦?

    她默默拿回餐盤自己切著牛排,她回想起自己從上輩子單身至今的經歷,覺得自己整個人都酸了。

    可以不要在孩子面前灑狗糧嘛!這樣對孩子影響不好啊!

    塞給自己孩子滿滿狗糧的名雪夫婦又親熱了好一陣子,才捨得放開彼此,他們像是這時候才想起未夏一樣,輕咳了一下,繼續剛剛的話題,「總之,那台書房裡的筆記本計算機可以給妳使用,但未夏妳要乖乖聽媽媽的話,每天不可以用太久哦。"  

    未夏嘴裡還有食物,只能點頭如搗蒜,深怕自己父母又改變主意了。

    好不容易將食物吞下,她立刻答應:「好的,保證完成!"

    終於!可以開始我的老本行了嗎!

    她激動的又多喝了一杯果汁,結果直接導致了回家的路上,她都難受的被名雪日奈抱在懷裡揉著肚子。

    吃、吃太多了,好痛——

    作者有話要說:

    我覺得該是時候給傑哥上一課了(疑

    但應該要上初中才會開始。

    前面都是傑哥被迫害,等我想好梗的時候,就是傑哥迫害回去的時候了。

    當然如果我一直都沒想好就(。

    第8章 初中

    幾天後,成功得到一台舊計算機的未夏,立刻開始尋找前世她曾經時常刊載小說的網站,幸運的是,這個世界也有同樣的一個網站,但想當然她以前的帳號是不存在的。

    她重新辦了一個,看到筆名的欄位,她沉吟了片刻,決定換一個。

    就叫做十字架戰士好了!  

    愉快的決定了筆名,她開了一個新文,打了幾行字儲存後,就把計算機關機了——要遵守跟媽媽的每天只用一小時的時間約定!

    未夏回想起這幾天上學的慘不忍睹的記憶,突然對於明天又要去上課感覺有點胃疼。

    她沒有想到現在的幼兒園這麼社會了,在她以前的印象里,幼兒園都是純真可愛流口水的記憶,也不知道是不是她這個幼兒園比較特別,男女生的對立特別嚴重。

    現在班級里分為兩派,一派是夏油傑為首的女生一派,另一派則是以未夏為首的男生一派——沒錯,她自己也覺得很詭異。

    似乎男生們都比較崇尚於未夏的武力,由於也沒看過夏油傑動過手,所以對他沒什麼興趣,而且對於混在女生圈子裡的夏油傑特別不屑。

    女生們則純粹都是顏控,再加上夏油傑的小紳士風度,包含老師們都有隱隱站到夏油傑陣營的感覺。

    但其實夏油傑很絕望,未夏也很絕望,他們都不懂為什麼事情變成了這樣,兩人私底下討論了好多次,但都沒有得到什麼有用的結論。

    兩人就像是交換了劇本一樣,一邊負責武力壓制,一邊負責貌美如花——當未夏說出這個結論的時候,差點沒被夏油傑打到吐血。

    想著大概無法改變了,兩人也從一開始的想要讓雙方和平共處的念頭轉為「就讓他去吧"的隨意發展的消極想法,就這樣持續到了兩人幼兒園畢業。

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