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　　  為了尋人方便，紀墨之前給自己營造的人設就是對畫畫感興趣的那種，這會兒他如此說話，楊珉和李遠載也在旁幫腔，表示紀墨就是很喜歡畫畫那種，希望得到長和師兄賜教。

　　  這話中其實有點兒火氣，就算是達者為先，但還沒見到對方畫得怎樣，就要讓人請教，總有些不服氣的。

　　  楊珉很想慫恿紀墨去跟人比一比，但紀墨的畫，他同樣也是從未見過。

　　  這倒不是紀墨連描畫幾筆都不願意，他只聽說畫畫貌似有什麼流派之說，還不知道未來師父算是哪個流派的，若是早早勾勒幾筆，後面拜師的時候被師父知道，說是不合自己的畫派，那不是自己坑了自己了。

　　  「你也會畫畫？」

　　  長和師兄開口說話，嗓音難聽，看他模樣應該已經過了變聲期的時候了，但這樣難聽的嗓音，活似吞過碳，燒壞了嗓子一樣，也是少有了。

　　  楊珉下意識就去捂耳朵了，他們這樣的人，從沒受過什麼罪，這樣長得普通，說話難聽的人，連當下人跟在身邊兒的資格都沒有。

　　  李遠載也是下意識皺眉，無論是長相還是聲音，這人顯然都很不過關，這樣的人，應該也不可能是什麼士族子弟，這讓他一下子失了興趣，若不是小道士之前說不得具體的名姓，讓人無從猜想，他恐怕根本不會來走這一趟。  

　　  紀墨也意外了一下，卻也只是意外罷了，師父還沒找到，路上遇到個乞丐都要小心了，萬一就是未來師父，留下了壞印象豈不糟糕？

　　  長和師兄的注意力只給了紀墨，對楊珉和李遠載視而不見，那專注的目光好像第一次有人落在了他的眼中似的，當然，只是個淺淡的影子。

　　  「不敢談會，只是能畫，畫得怎樣，還希望長和師兄能夠指點一二。」

　　  紀墨習慣做最壞的打算，有了那種預想打底，也不必過分緊張情緒，為了一件事惴惴不安，表現出來的便是這份落落大方，極為得體。

　　  「可。」

　　  長和師兄應了一聲，讓紀墨進屋去說，同時他的手拉過一旁的白紙，蓋在了之前的畫作上。

　　  他雖沒指名道姓，但明顯只邀請了紀墨一人，李遠載不想再在這裡浪費時間，便說：「你去聽吧，我還要去別處走走。」

　　  楊珉素來跟李遠載有點兒明爭暗鬥，互相比拼的意思，這會兒倒是難得跟他所想一致，附和著說：「我也不愛畫畫，聽了也是白聽，你們聊吧。」

　　  紀墨多少有幾分歉意，三人作伴來此，卻因主人家邀請分散，似有幾分對不住朋友，但對紀墨而言，這朋友水分太大，比不得可能的師父。  

　　  即便荒謬，但他總預感這長和師兄是個重要人物，說不得還真就是他的王子楚師父。

　　  朋友道別，紀墨便進了屋，那小道士還為楊珉和李遠載領路，一道去了，院子裡又安靜下來。

　　  屋中的擺設有些古怪，清淨素雅到別無他物，床鋪前連個遮擋的屏風都沒，三處桌子，一處廳中，一處窗前，一處床頭，牆上掛著的白紙被仔細固定了邊角，微風拂過，些許振動之聲。

　　  窗前的長桌正是長和師兄之前畫畫所在，床頭那處長桌，對著後頭的窗，也鋪設了筆墨紙硯，看起來也是寫字作畫的用途。

　　  長和師兄見紀墨進來，點點那床頭的長桌：「你畫。」

　　  紀墨覺得這是讓自己畫給對方看的意思，話語真是簡略了，他略猶豫了一下，感覺像是在面試考核一樣，卻還是靜下心來拿了根筆在紙上作畫。

　　  畫畫這種事，若不認真學，成本也不高，哪個學生沒有在課本插畫之上多加描繪，各種各樣的人物形象且不必說，給人物之外加上景色的也大有人在，於荷塘詩旁的荷葉之下加一條小魚，一解心癢之舉，更是不勝枚舉。

　　  很多家長，不敢說是想要培養孩子的興趣愛好，但在打發孩子於畫畫上消耗時間，給買一些水彩筆簡筆畫書上，也是多有助力。  

　　  這樣的教育經歷，讓紀墨不敢說對畫畫十分不會，但要說會，如何切合古代又是個大問題。

　　  索性荷葉容易，荷花簡單，單調的線條多描畫幾筆，全部寫實畫風，沒一處筆法虛化，不見意境，只見匠氣，也是足夠了。

　　  別出心裁於荷花一角添上一隻小學筆法的蝴蝶，紀墨很快畫完，看看自己的大作，還是有些羞慚，無他，這種東西真的就是小學生水平了，於構圖上，恐怕還不如小學生所畫更為豐滿。

　　  上好的紙張，極品的香墨，便是筆，恐怕都有不凡之處，用這些畫成這樣……「還請長和師兄指教。」

　　  紀墨看著長和師兄蹙眉凝視的樣子，真覺得畫皮都要被揭下了，只怕聽到什麼完全貶損的話語，那可真是臉面上掛不住了，一時又在心中慶幸楊珉和李遠載不在，不會看了笑話。

　　  這時代也不是全無畫作，大家的基本鑑賞能力總還是有的，往日所看，今日所畫，自己比一比，也覺得高下不可同日而語，這種水平，入門可還行？

　　  「並非全無可取之處。」長和師兄說話還算客氣，一句之後，把紀墨的畫作放到一旁，重新拉過一張白紙來鋪開，同樣的畫在他筆下迅速成型，荷花荷葉稍稍拉開距離，水波淡淡，更有花上葉間，濃淡相宜的筆墨部分虛化，很快就多了一種生動來，連那圓溜溜的露珠，都有了欲滴之感。