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    故事的內容很簡單,就是有王子生病,求於巫祝,巫祝用符咒禳禱之法,治癒對方的疾病。

    這是巫祝所學技能最小的應用方面,大的方面還在祭祀上。

    國家大事,在祀與戎。

    祀便是祭祀天地鬼神,若無例外,每年都必有一祭以敬天地。到了鬼神上,祭祀就更多了,也稍顯頻繁,所謂「大祝」「小祝」,於巫祝這一職業下的分工頗為繁多,王、後、貴人等的喪禮祭祀,國家的祈福安災,自然災害,外交戰爭,以及一些重要人士的新生兒祈福,都是由巫祝負責的。

    只從這些事情上就能看出來,巫祝這個職業其實就是為貴人服務的,與平民並不接洽。

    意識到這一點,紀墨突然發現,自己現在是官

    代了啊!

    好多個世界了,終於從底層升級了嗎?成功活下去,未來必然要當官的那種,不再是平民了啊!

    睡夢中,都還有些飄忽感,好不真實啊,好幾個世界都在底層奮鬥掙扎,突然一下子就成了富貴人家,還是這種必然要當官的富貴人家,這種感覺,以後一定要有統治階級的心態了啊!

    床上的孩子睡姿安然,好一會兒沒有挪動地方了,夏娘輕輕搖著扇子,看那微風把孩子額上的髮絲撩起,唇邊兒不覺就有了笑意,這是她的孩子,千辛萬苦,託庇鬼神方才得到的孩子。  

    滿滿的成就感都在這個孩子的身上,她的生命已經無關緊要,唯有這個孩子,一定要平安長大啊!

    紀墨五歲的時候正式被大人帶到身邊兒學習,不曾留髮的童子時不時摸著自己的短髮,總有一種回到現代的錯覺,按照這個世界的觀點,孩童十歲前都是不留髮的,免得被鬼神揪住頭髮拖走什麼的,可能類似於怕鬼神抓小辮子。

    記下,記下,這條也是專業知識點。

    此外,居住的地方,環境要求,也有不同,紀墨總覺得這是屬於「禮」的一部分,跟階層掛鉤,什麼樣的階層享受什麼樣的待遇,哪怕是門前的台階,也不能隨意更改,同樣的還有門檻的高度。

    但在大人的講述之中,這些卻都是天地法則的一部分。

    誒誒,天地管得也太寬了吧!

    不管怎麼說,對方既然這樣講了,系統也給了知識點了,那麼記下就好了,至於怎樣和自己所知的現代知識,甚至是常識的那部分接壤,那就要等他回去之後好好思量,想辦法自圓其說了。

    大人身材有些瘦削,近幾年,他的身體越來越不好了,教授紀墨的時候,時不時都會發出咳嗽聲,他會用帕子捂了嘴,聲音沉悶地繼續講解。  

    紀墨在這裡的名字不是「紀墨」,而是「墨」,單獨一個字,在這裡並非指筆墨的墨,而是一種傳說中的鳥,文字還是很原始的,能夠在偏旁部首之中看到小人兒的那種,而「墨」這種鳥,本來的寓意就是鬼神的信使,會帶來寂滅後的希望。

    除此之外,還有好多字音不同,形不同,意義也不一樣,紀墨都要從頭學起,大人的教授並不快,循序漸進,總共的文字也不多,常用字能有百來個就算是多的了。

    紀墨之前從夏娘的故事之中也感覺到了一些,那故事極為貧乏,比如那王子求醫的故事,是這樣講的:王幼子病,巫祝北面而咒,十言即愈。

    是的,就這麼一句話,如果一定要拆分,就是三句話搞定一個故事,不敢說是最短的故事,肯定也是足夠精簡了。

    日常的言語之中,可能會多一些無意義的語氣詞,卻不會更多的形容詞,交流起來,各個都像是書面語,有些地方簡略得甚至讓人感覺到了情感上的匱乏,完全不能夠抒發自身的意思。

    真的是很原始了。

    這種情況下,一篇對天地鬼神的祭文,足有百字以上,真的可謂是長篇巨著了!

    而要命的是,巫祝用在祭文上的文字,並不是通用的文字,也就是說還要再開一門外語,專門學習這種祭文的文字音節,紀墨學得尤其痛苦,因為那文字有點兒類似蝌蚪文,左看右看,好像前面和後面都差不多,隨便調換一下,依舊是那樣漂亮而連貫的波浪線。  

    更痛苦的是,這些文字的讀音不僅是四聲那麼簡單,中間的停頓間隔,吐息換氣,鼻音捲舌音什麼的……一整天的學習下來,紀墨覺得嘴巴已廢,正常說話都不知道該怎麼開口了。

    誰能記得自己說話的時候舌頭是往哪邊兒卷的?呼吸又用了幾次?狼狽地擦了好幾次嘴邊兒的口水,紀墨覺得自己真的是很辛苦了。

    午間的飯是黍米,口感不是很好,卻是一天之中能夠吃得最飽的一頓飯,或者說就這麼一頓正經飯。

    早上的時候除了喝蜜水之外,不要妄圖吃什麼了,除非不介意去啃草吃花瓣,否則不能攝入任何人工種植並加以烹調的食物,不可食肉,蛋類倒是能吃,卻是生吃。

    可以加在早晨的蜜水之中,也要在修行之後才可以喝下。

    是的,紀墨現在是要修行的,每日起來的第一時間,在早晨的第一縷陽光還沒有出現的時候,他就要在點著火把的侍者帶領下去到一個黑乎乎的房間之中,門前的那一段路上鋪著石板,極為平整,閉著眼睛都能走進去,進去之後就是在一眾雕像的圍繞之下端坐。

    房子中心的頂是空的,下方對應的是高台,雕像同樣坐在高台上,跟他們齊平,而高台並不相連,中間凹陷的部分首尾連起,若一個「回」字形,進門的時候要躍過凹陷寬度,那是對大人來說邁步可過的寬度,對孩子來說,也要考驗一下立定跳遠的能力了。

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